Nîmes : le dédoublement des classes CP-CE1 convainc les équipes enseignantes de l'école Henri-Wallon

L’école Henri-Wallon a vécu sa deuxième rentrée avec des classes dédoublées : 4 classes sont concernées et le premier bilan de cette expérience semble positif selon l’académie et les équipes enseignantes concernées. En visite ce vendredi matin à Nîmes dans cet établissement placé en Réseau d’éducation prioritaire renforcé, la rectrice d’académie a pu se rendre compte du dispositif mis en place dans ces classes de 12 élèves. Une réorganisation des effectifs qui a nécessité un réaménagement des lieux, à la charge des communes concernées, ainsi qu’un accompagnement des enseignants qui ont reçu de nouvelles formations.

Une réduction des effectifs afin de tendre vers du qualitatif avec des méthodes d’enseignement qui ont elles aussi évolué. Exerçant dans cette école depuis 4 ans, Béatrice Cardoso a connu sa 2e rentrée en tant que directrice de l’établissement. Elle se félicite des premiers retours positifs de ces dédoublements de classe malgré « la brièveté de la mise en place en septembre 2017 ». Des effectifs de classes qui ont été pensés aux côtés des maternelles.

Sur ces classes dédoublées CP-CE1, les principaux axes de travail se portent sur la lecture, une discipline dans laquelle les enseignants ont noté une grande disparité entre les élèves. Un enseignement quasi « à la carte », personnalisé, où l’élève est forcément plus sollicité. Cette réorganisation a également amené à une nouvelle façon de penser le travail d’équipe des enseignants, qui a été accru.